导入数据...
设为主页收藏本站

返回学院首页

城市建设与设计学院开展传统中式庭院景观工匠精神课程思政
[城市建设与设计学院]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年3月29日
  查看:15
  来源:

为进一步落实学校“课程思政”建设要求,提高教师“课程思政”建设水平,329日,来自《庭院景观设计》省级“课程思政”示范课程教学团队的杨亚老师,在3A105给同学们带来了一场精彩的思政课堂。

本次课堂的学习任务是“新中式景墙概念设计”,旨在引导学生从传统中式庭院景观工匠精神出发,结合现代景观设计手法,进行新中式景墙的概念设计。本次学习任务来自《庭院景观设计》课程的“情境设计1庭院景观设施设计”,学习目标是能独立绘制工匠精神理念下的新中式景墙概念方案,即课前能“懂理论”——通过课前任务基本了解新中式景观和景墙概念,能测绘校园景墙和收集景墙意向图;课中能“绘方案”——能掌握新中式景墙设计方法,能运用工匠精神团队合作完成新中式景墙设计方案;课后能“拓提升”—— 能继续优化新中式景墙设计方案,能触类旁通将工匠精神用到后续学习任务。

首先,杨老师通过课前发布的测试任务来回顾新中式景观及景墙相关知识;通过学习通发起选人,抽取一组同学上台展示课前测绘校园景墙及收集景墙意向图。然后,杨老师发布主题讨论——“如何将中国传统文化融入新中式景墙设计中?”,学生分组讨论并回复,老师带领学生一起突破难题。杨老师强调,新中式景墙在设计中首先应满足基本构成的原则,即景墙的造型、色彩、材质、尺度等,而更重要的是应该采用“中式传统文化+现代设计手法”,例如贝聿铭建筑大师的苏州博物馆“片石假山”新中式景墙。本次课的重点就是学习设计大师的“工匠精神”,尊重并学习他们对设计的敬业、专注,对尺寸、材质等的精益求精,最重要的是创新。结合新中式景墙可以采用以下的创新探索:1. 水墨山水,传承文化;2. 临水倒映,升华美感;3. 雕塑掩映,场景感强;4. 互动体验,创新革新。最后,杨老师发布任务——“请结合传统中国文化、传统庭院景观、工匠精神,设计新中式景墙”。各小组经过头脑风暴绘制草图,完成草图展示,为后续成果优化打下基础。

本次课程思政是对“工匠精神”、“传统文化”、“中式园林”等元素的综合型探索,为专业课程思政建设提供一定思路。一墙一景,亦墙亦景,新中式景墙以其独特的魅力,让人移步换景,为空间带来了可变性,我们要做的就是“匠心营造,创新设计”,为诗意栖居地而努力。

a2.jpga1.JPG


(微信扫描分享)
编辑:杨亚  
 
最新动态